Entrevista al rector Dalmiro de Jesús García Henríquez: liderazgo y compromiso con el futuro del CODESA
1. ¿Cuáles considera que han sido los principales logros del colegio durante el año anterior?
El año 2025 ha sido un año histórico para el CODESA. El logro más destacado, sin duda, ha sido el récord absoluto obtenido por nuestro estudiante Abraham David Orozco Celedón, quien alcanzó un puntaje de 425 en las pruebas Saber 11. Este resultado no solo es un hito para el Codesa, sino para todo el municipio de Sabanalarga, demostrando la calidad académica que estamos forjando.
Pero más allá de ese logro estelar, hemos consolidado avances significativos en varios frentes:
• Innovación Curricular: Implementamos formalmente la Cátedra de Investigación en los grados 9°, 10° y 11°, y seguimos fortaleciendo nuestros semilleros de investigación, que son el orgullo de la institución.
• Inclusión: Hemos avanzado enormemente en nuestra política de inclusión, consolidando el Comité de Inclusión, mejorando la implementación de los PIAR y realizando por primera vez una jornada de orientación en salud sexual y reproductiva para más de 2.600 estudiantes.
• Gestión Financiera: Logramos una ejecución presupuestal superior al 90%, gestionando además más de $1.000 millones de pesos en inversión externa para infraestructura, que incluye la construcción de nuevas aulas y la adecuación de espacios deportivos y pedagógicos.
• Proyección Cultural: Hemos institucionalizado eventos como el Festival de Villancicos y la Gran Parada Navideña, que ya son patrimonio cultural de Sabanalarga, con una participación de casi 1.500 estudiantes y miles de espectadores.
2. ¿Qué proyectos o actividades importantes tiene planeados la institución para los próximos meses?
Para los próximos meses tenemos una agenda ambiciosa que se enfoca en consolidar lo que hemos construido y responder a los nuevos desafíos:
• Actualización del PEI y el Manual de Convivencia: Tenemos como meta finalizar y socializar la resignificación del Manual de Convivencia, actualizando también el PEI y el Sistema de Evaluación (SIE) para alinearlos con las nuevas realidades y la normatividad, como la Ley de Educación Emocional.
• Implementación de la Cátedra de Educación Emocional: En respuesta a la nueva ley, empezaremos a implementar esta cátedra de manera transversal en todas las áreas, y ya hemos comenzado la formación docente para ello.
• Fortalecimiento de la Emisora Escolar: Queremos poner en funcionamiento pleno nuestra emisora escolar, un proyecto que hemos venido gestando con el semillero de comunicación.
• Seguimiento a la Infraestructura: Continuaremos con las gestiones ante la el Ministerio de Educación, Gobernación y el Municipio para la intervención estructural urgente de nuestras sedes, especialmente la construcción de nueva infraestructura que nos permita los espacios suficientes para la implementación gradual de Jornada Única en todos los niveles.
• Programa de Retención Nocturna: Pondremos en marcha un plan especial para la jornada nocturna, enfocado en reducir la deserción mediante flexibilidad curricular y apoyo psicosocial.
3. ¿Qué acciones se están realizando para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes?
Nuestra estrategia es integral y se centra en el acompañamiento continuo:
• Análisis de Datos: Realizamos un análisis detallado de los resultados de las pruebas Saber 11, de los diagnósticos y simulacros; así como de nuestros desempeños internos para identificar áreas de mejora.
• Alertas Tempranas: Hemos implementado un sistema de cortes preventivos en cada periodo académico que nos permite identificar a tiempo a los estudiantes con dificultades académicas y socioemocionales, citando a padres de familia de manera personalizada para construir acuerdos de mejora.
• Planes de Nivelación: Ofrecemos planes de apoyo y nivelación específicos temas críticos, y contamos con una docente de apoyo que trabaja directamente con estudiantes con necesidades educativas especiales.
• Fortalecimiento de la Media: Estamos consolidando nuestra articulación con el SENA y fortaleciendo las áreas de profundización (Ciencias, Medios, Informática) para que los estudiantes adquieran competencias laborales y tengan una mejor preparación para su futuro.
4. ¿Cuáles son los principales retos que enfrenta actualmente el Codesa?
Sin duda, el principal y más crítico reto es el estado de nuestra infraestructura. Nuestras cinco sedes presentan un deterioro estructural severo, con columnas fracturadas, techos en mal estado y riesgos eléctricos. Esta es una situación que pone en peligro a nuestra comunidad y limita gravemente nuestros procesos.
Otros retos importantes son:
• Alta Deserción en la Jornada Nocturna: Con una tasa de deserción del 26%, es imperativo desarrollar un programa de retención efectivo para nuestra población adulta trabajadora.
• La Brecha en Inclusión: Aunque hemos avanzado, aún existe resistencia en algunos docentes de secundaria para incorporar prácticas inclusivas. Necesitamos más docentes de apoyo y un cambio cultural profundo.
• La Universalización de la Articulación SENA: No contamos con la infraestructura para que el 100% de los estudiantes de media accedan a la jornada complementaria de 8 horas con el SENA.
5. ¿Qué estrategias se están implementando para fortalecer la convivencia escolar?
La convivencia es la base de todo nuestro quehacer. Este año hemos avanzado con:
• Revisión y Actualización del Manual de Convivencia: Con un equipo de docentes y padres, estamos revisando el manual para que sea una herramienta pedagógica de prevención, justicia restaurativa y que refleje una cultura de paz.
• Semana de la Convivencia y Científica: Realizamos una semana inmersiva con un "Código de Colores" donde, a través de actividades lúdicas, artísticas y académicas, promovemos la comunicación asertiva, la empatía y el respeto.
• Comité de Convivencia Activo: Hemos atendido y dado seguimiento a 57 casos reportados, implementando medidas como cambio de ambiente escolar y matrícula en observación, siempre buscando el bienestar del estudiante y el de la comunidad.
• Departamento de Psicorientación: Trabajamos constantemente en temas de salud mental, manejo de emociones y prevención del acoso, con talleres y acompañamientos personalizados.
6. ¿Qué cambios o mejoras se han realizado recientemente en la institución?
Hemos realizado mejoras significativas en varios aspectos:
• Infraestructura: Adecuamos la cancha múltiple, instalamos nuevos aires acondicionados, mejoramos el sistema eléctrico y adecuamos la antigua biblioteca como un laboratorio de ciencias. También se reconstruyeron tres salones, se construyeron dos nuevos salones para el área artística; y actualmente se desarrollan procesos de mejoramiento de ambientes escolares en la Anexa y Sede Principal; especialmente en pintura.
• Dotación: Recibimos 150 sillas universitarias nuevas y más de 145 pupitres individuales, y se adquirió material didáctico para la primera infancia, el área de matemáticas y los centros de interés de lectura.
• Plataforma Digital: Fortalecimos el uso de la plataforma SISMAC y estamos dando los primeros pasos en la activación de nuestra página web oficial como canal de comunicación y transparencia. https://www.iesabanalarga.ie.edu.co
• Pedagógicos: Formalizamos la asignatura de Investigación y la transversalización de proyectos como PRAE y Educación Sexual.
7. ¿Cómo apoya el colegio el desarrollo personal y profesional de los estudiantes?
El CODESA apuesta por una formación integral. No solo nos enfocamos en lo académico:
• Semilleros de Investigación: Fomentamos la curiosidad y el pensamiento crítico a través de proyectos como el Club de Historia, Náyade (sostenibilidad) y Alas Mágicas (mariposario), Voces Codesa, Podcast Codesa.
• Articulación con el SENA: Ofrecemos la posibilidad de obtener una doble titulación (Bachiller y Técnico) en campos como agroindustria, sistemas o gestión contable.
• Centros de Interés Artísticos y Culturales: A través de proyectos como "Artes para la Paz", los estudiantes desarrollan habilidades musicales, vocales, de emprendimiento y pensamiento computacional.
• Proyecto de Vida: Hemos integrado en la media el "Proyecto de Vida" como eje central, guiando a los estudiantes en la exploración vocacional y la definición de sus metas personales.
• Apoyo Psicosocial: El departamento de psicorientación brinda acompañamiento para el manejo de emociones y la toma de decisiones responsables.
8. ¿Qué papel desempeñan los padres de familia en las actividades y procesos del colegio?
Los padres son un aliado fundamental. El año anterior hemos se apreció un notable avance en su participación:
• Consejo de Padres: Ha sido un canal activo de gestión y veeduría, incluso movilizándose para llamar la atención sobre la necesidad de mejorar la infraestructura.
• Participación en Eventos: Se han integrado de manera entusiasta en actividades culturales como la Parada Navideña, el Festival de Villancicos y los torneos deportivos.
• Corresponsabilidad: A través de la Escuela de Padres y los espacios de diálogo, se les brindan herramientas para apoyar desde casa el proceso educativo y emocional de sus hijos.
• Futura Asociación: Por iniciativa del señor Carlos Mora, miembro del Consejo de Padres, estamos en el proceso de constituir la Asociación de Padres de Familia (ASOCODESA), lo que les dará personería jurídica para una gestión aún más autónoma.
9. ¿Qué aspectos considera que diferencian al Codesa de otras instituciones educativas?
Nuestra identidad se forja en varios pilares que nos hacen únicos:
• Historia y Legado: Somos una institución con 111 años de historia, un orgullo y un compromiso que nos impulsa a mantener la excelencia que nos ha caracterizado desde nuestros inicios.
• Enfoque en Investigación: Somos pioneros en la implementación de la Cátedra de Investigación en el municipio y contamos con semilleros activos que han logrado reconocimientos a nivel local y regional.
• Formación Integral y Cultural: Nuestros eventos, como la Semana CTICCAI, el Festival de Villancicos y nuestra participación en la Semana Santa, demuestran que la educación va más allá del aula, integrando arte, ciencia y tradición.
• Compromiso con la Inclusión: Hemos hecho de la inclusión una política real, con un comité activo, estrategias como el PIAR y una cultura de respeto a la diversidad.
• Alianzas Estratégicas: Nos articulamos con el SENA, universidades (UniNorte, Unimagdalena, Uniminuto, Potencial Humano, Universidad del Atlántico, Corporación Americana, Universidad del Magdalena) y entidades como Combarranquilla para ofrecer oportunidades únicas a nuestros estudiantes y estudiantes de esas organizaciones.
10. ¿Qué mensaje le gustaría transmitir a todos los estudiantes de la institución?
Quiero decirles que son el corazón y la razón de ser del CODESA. Cada uno de ustedes es un talento único con un potencial inmenso. No se limiten, atrévanse a soñar en grande, a cuestionar, a investigar y a crear. El récord de Abraham Orozco es un ejemplo de lo que se puede lograr con esfuerzo, disciplina y el apoyo de una comunidad que cree en ustedes. Recuerden que "juntos podemos hacer grandes cosas", y que el orgullo de ser Codesano es un motor que los acompañará siempre. Sean personas de bien, agentes de cambio para su comunidad y nunca dejen de aprender.
11. ¿Qué expectativas tiene para el futuro del Codesa?
Tengo la firme expectativa de que el CODESA se consolidará como un referente de educación pública de alta calidad a nivel departamental y nacional. Visualizo una institución con una infraestructura moderna y digna (el Mega Colegio), un modelo pedagógico innovador donde la investigación, la tecnología y las emociones son los ejes de la formación, y una comunidad educativa cada vez más unida y corresponsable. Esperamos seguir cerrando brechas, mejorando nuestros indicadores académicos y formando a los líderes del futuro de Sabanalarga.
12. ¿Qué consejo les daría a los estudiantes que están próximos a graduarse?
A ustedes, la promoción que está a punto de cerrar un ciclo, les digo: lleven siempre en alto el nombre del Codesa. La vida les presentará muchos desafíos, pero están preparados. Tengan la valentía de trazar su propio camino, sean éticos, trabajen en equipo y no olviden sus raíces. La educación es la llave que les abrirá muchas puertas, pero su carácter y sus valores serán los que les permitan trascender. No teman a los fracasos, porque son oportunidades para aprender y crecer. Les deseo todo el éxito del mundo, y recuerden que esta siempre será su casa. ¡Muchas gracias, Anyeli, por este espacio de diálogo!
Como conclusión, esta entrevista permitió conocer de primera mano el compromiso y la visión del rector Dalmiro de Jesús García Henríquez frente a la educación y al crecimiento de la Institución Educativa de Sabanalarga (CODESA). A través de sus respuestas quedó en evidencia el trabajo que se viene realizando para fortalecer la calidad académica, promover la inclusión, mejorar la convivencia escolar y gestionar proyectos que beneficien a toda la comunidad educativa. Así mismo, resaltó la importancia del esfuerzo conjunto entre estudiantes, docentes y padres de familia para seguir construyendo una institución cada vez más sólida. Sin duda, el liderazgo del rector y las metas planteadas reflejan el propósito de convertir al CODESA en un referente de excelencia educativa, formando estudiantes íntegros, responsables y preparados para afrontar los retos del futuro.
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